Frískúlin í Havn og samstarvið við lestrarlig feløg
Frískúlin í Havn hevur í mong ár havt eitt tætt samstarv við ymisk lestrarlig feløg í Føroyum. Hetta samstarvið er grundarlagið undir nógvum av teimum mentunarligu tiltøkum, sum skúlin skipar fyri, og tað gevur næmingunum møguleika at læra føroyskt mál, bókmentir og mentan á ein fjölbroyttan hátt.
Vinnuhópurin við lestrarligum feløgum er samansettur av lærarum, foreldrum og umboðum frá ymiskum bóka- og lesifeløgum. Bólkurin møtist regluliga og arbeiðir saman um at menna verkætlanir, sum stuðla undir lesing, skriving og bókmentarliga kunnleika millum børnini.
Sambandið millum skúla og feløg er ein týðandi partur av skúlans pedagogiska hugsjón, har endamálíð er at skapa eina trygga og stuðlandi læringarumhvørvi, har næmingarnir kunnu mennast bæði fakliga og mentanarliga.
Vinnuhópurin og arbeiði hansara
Vinnuhópurin hevur til uppgávu at samanskipa samstarvið millum skúlan og tey ymsu feløgini, sum fevna um bæði føroyskar rithøvundafeløg, lesifeløg og onnur bókmentalig tiltøk. Í bólkinum sita tríggir til fimm lærarar, tveir til tríggir foreldraumboð og ein ella tveir umboð frá feløgunum sjálvum.
Arbeiðið hjá bólkinum fevnir um at skipa fyri bókadøgum, rithøvundavitjanum, lesikretsum og ymiskum mentanarligum tiltøkum. Tá ið nýggjurætlanir verða gjørdar, tekur bólkurin støði í børnum sínum tørvi og í føroysku bókmentunum sum heild. Árliga verður eitt program gjørt, ið fevnir um fleiri mánaðar virksemi.
Samanborið við aðrar skúlar í Føroyum hevur Frískúlin í Havn valt at hava eitt serstakt samskiftisráð við lestrarligum feløgum, sum tryggjar, at bæði fakligir og mentunarligir partar verða raðfestir. Í talvuni niðanfyri sæst, hvussu arbeiðið er skipað:
| Høvuðsøki | Ábyrgd | Tíðarskeið |
|---|---|---|
| Bókadagar | Vinnuhópurin | Tveir ferðir árliga |
| Rithøvundavitjanir | Feløgini | Fýra ferðir árliga |
| Lesikretsir | Lærarar og foreldur | Mánaðarliga |
| Mentanartiltøk | Allir partar | Eftir tørvi |
Bókadagar og lesikretsir
Bókadagarnir eru millum tær best umtóktu tiltøkini á Frískúlin í Havn. Tá ið bókadagarnir verða hildnir, koma næmingarnir saman í bólkum og lesa, tosa um og arbeiða við ymiskar bøkur. Dentur verður lagdur á føroyskar bókmentir, men eisini bøkur á enskum, donskum og norðurlendskum verða viðgjørdar.
Lesikretsirnar eru reglulig tiltøk, har børn, foreldur og lærarar hittast og lesa saman. Hetta styrkir sambandið millum heim og skúla, og tað gevur foreldrunum møguleika at síggja, hvat børn teirra læra í skúlanum. Lesikretsir eru eisini ein góður máti at venja børnini at tosa um bókmentir og at menna teirra málførleika.
Fyri at fáa betri greið á, hvat bókadagarnir og lesikretsirnar fevna um, eru her nøkur dømi:
- Fyrireiking og lestur av føroyskum barnabókum
- Persónsgjøgnumgongd og samrøður um bókmentirnar
- Skrivvenjing og kreativt arbeiði við støði í bókunum
- Samlesing og framførsla av stykkjum úr bókunum
Føroyskt mál og bókmentir
Eitt av grundarlagunum í samstarvinum við lestrarlig feløg er at styrkja føroyskt mál og føroyskar bókmentir. Skúlin arbeiðir tætt saman við feløg sum Føroya Rithøvundafelag og aðrar bókmentaligar felagsskapir, ið veita ráðgeving, tilfar og stuðul til undirvísingina.
Sambært Frískúlin í Havn hevur skúlin sett sær fyri at vera ein sterk rødd í arbeiðinum við at varðveita og menna føroyska málsøvuna. Hetta verður gjørt við at brúka føroyskar bøkur í undirvísingini, bjóða framførslur á føroyskum og hýsa rithøvundum, sum skriva á føroyskum.
Børnini læra ikki bert at lesa, men eisini at skilja føroyskar bókmentir sum partur av síni mentan. Hetta er ein týðandi partur av teirra samleika, og tað styrkir teirra tilknýti til Føroyar sum tjóð og samfelag.
Mentanarlig tiltøk og framførslur
Mentanarligu tiltøkini á Frískúlin í Havn eru fjølbroytt og fevna um alt frá handverki og sangleikum til dans og skúlasýningar. Hesi tiltøk verða ofta skipað í samstarvi við lestrarlig feløg, sum veita bæði fakliga vitan og praktískan stuðul.
Fyri at mynda hava feløgini hjálpt skúlanum at fyrireika eina røð av framførslum við støði í føroyskum søvum og yrkingum. Børnini læra at framføra á føroyskum, og tey fáa innlit í føroyska søgu og mentan gjøgnum bókmentir og sungnar yrkingar.
Her eru nøkur av teimum mentanarligu tiltøkunum, sum skúlin skipar fyri:
- Føroyskur dansur og sangleikur
- Handverksdagar við binding og handavinnu
- Skúlasýningar við støði í føroyskum søvum
- Bókamessur og lestrarhátíðir
Søguførir og rithøvundavitjanir
Rithøvundavitjanir eru millum teir mest dýrmetu pettir í samstarvinum við lestrarlig feløg. Næmingarnir fáa møguleika at hitta veruligar rithøvundir, sum lesa upp úr sínum bókum, tosa um sín skrivingarleist og svara spurningum frá børnunum.
Hesar vitjanir hava stóra týdning fyri lesivenjing og málmenning hjá børnunum. Tá ið børn síggja ein rithøvund veruliga og hoyra, hvussu ein bók verður til, vekst áhuga og nýhugsan. Fleiri rithøvundar hava somuleiðis bjóðað skúlanum at brúka sínar bøkur í undirvísingini.
Søguførir, sum koma á vitjan á skúlanum, eru eisini partur av hesi verkætlan. Teir fortelja føroyskar søvur og sagnir, ið eru ein týðandi partur av føroyskari bókmentaarvur. Hetta er ein annar máti at geva børnunum innlit í føroyska mentan.
Nýggj tiltøk og framtíðarætlanir
Vinnuhópurin arbeiðir støðugt við at menna nýggjar tiltøk og verkætlanir. Millum komandi ætlanir eru nýggir lesikretsir fyri yngri børn, útvega fleiri føroyskar bøkur til skúlabókasavnið og skipa fyri einum størri bókamessu í samstarvi við onnur lestrarlig feløg.
Sum víst verður á í skúlaskránni, eru nýggjar hugsjonir til tess at brúka og skilmarka lærugreina orð, ið eru sera týðandi fyri at menna eina góða lestrarvenjing hjá børnunum.
Hetta arbeiðið tryggjar, at Frískúlin í Havn verður framhaldandi ein virkin og framúrskarandi skúli innan føroyska málsøvuna. Vinnuhópurin gleðir seg til at síggja, hvussu nýggju tiltøkini mennast yvir teirra komandi stigum.
Foreldrasamstarv og felagsskapur
Foreldrasamstarv er ein annar týðandi partur av vinnuhópinum. Foreldrini eru boðin við í bæði lesikretsum, bókadøgum og mentanarligum tiltøkum. Hetta skapar eitt sterkt felagsskap millum skúla, heim og føroyska samfelag.
Felagsskapurin, sum veksur fram av hesum samstarvi, er ein dýrmætur partur av skúlans mentanararbeiði. Foreldrini og feløgini geva sítt íkast til at styrkja føroysku málsøvuna og til at varðveita føroyskar bókmentir til komandi ættir.
Hetta samstarvið er eitt dømi um, hvussu ein lítil, men virkin skúli kann gera stóran mun fyri sítt samfelag. Tað vísir, at tá ið skúli, foreldur og mentanarlig feløg arbeiða saman, verða úrslitini bæði rík og varandi.
Frískúlin í Havn bjóðar foreldrum og áhugaðum vælkomnum at luttaka í arbeiðinum. Les meira her um framtíðarætlanir og hvussu tú kanst stuðla uppundir føroysku málsøvuna og bókmentirnar í tínum samfelag.
