Nýggj verkætlan um føroyskar fuglar og reður

Frískúlin í Havn eyðar hesin dag eitt løgt um hyggja, læra og skapa í einum tryggum og kærlegum lærdomsmiljø. Fuglar og reður geva børnunum møguleika at hyggja føroyskt útbúgving, nýta føroysk mál, læra føroyskt útíval og kenna føroyskar søgur, áðrenn tey fara út í umhørvingina. Með einari nýggjari verkætlan fær hver dag eitt nýtt lag av eygum og hugin.

Verkætlanin um føroyskar fuglar og reður førir tey gjøgn eitt ár. Skúlan føroyskir fuglar við tey, ið hevur samlað vitrar um føroyskt land, tey skriva, tey telja, tey lýsir hesin eyga og tey kenna munnligan fram í føroyskum fuglasangi. Uppgøvta skal eisini, hvussu føroyskt landslag hevur verið umhugving fyri fuglar og onnur dýr gjøgn ár.

Verkætlanin byggir á fantasiu og samstarv í egnum føroyska landslagi. Teir gera eitt føroyskt listarbeiði saman, har føroyskt mál, føroyskt handverk og føroyskt ljóð fylgja teimum í arbeiðinu. Føroyskar sveitir og dansar verða eisini partur av upplevingin, har tey læra at nýta føroyskar hljóð og frasar móti fuglaskoðun.

Henda samstarvsveðrið ger eisini verkætlanina gagnlig fyri heiminið, ið hevur økini og vitin úr sínum dagliga lívi. Á heimasíðuni hjá Frískúlin í Havn ber upplýsingar um skúluna, dagvøru, starvsfólk og løg, so at foreldrar og børn mega vita, hvør verkætlanin er, og hvussu tey kunna taka part.

Fuglarnir og reðurnar í nýggju ljósi

Eitt av tey fyrstu skølið í verkætlanini er at kenna eyðnin hjá føroyskum fuglum. Tey fáa at kenna vanligar fuglar, sumir kemma við strond, fjøll, garðar og bygðir, og at finna øki, har føroyskir fuglar bygga reður. Í eyðnar tey eisini, at ein føroysk bygð kann vera heim hjá mongum fuglum.

Reður eru eitt týdningarmik viðurskapi í føroyskum landslagi. Børnini merkja reðrunar skap, hyggja eftir vøru á reðrunum og leggja saman upplýsingar við tey mynstrin, sum føroysk list hevur víst. Tá tey hesin eyga ber fram skap og virðing fyri landið, fær lærdomið ein dagligan týdning.

Undersøking	Hvat tey læra	Hvussu upplyst verður
Fuglaeygn	Hvussu fuglar flyta seg, eta og túra	Skrifligar eygn og myndir
Reðaskanning	Hvussu reður eru bygð og vardar	Málingar, skøli og lýsingar
Veðrið	Hvussu vindur og regn mótvirka reðrum	Mælingar dag fyri dag
Fuglateljing	Hvussu nógv fuglar eru í økinum	Tal, lýsingar og samanlikingar
Kvæði og ljóð	Hvussu fuglar ljóða, og hvat orðin týna	Upptøkur, lýsingar og myndir

Læring gjøgn skapið og útbúgving

Í verkætlanini fylgja tey lærdomsarbeiðið eini nýggju leið. Børnin gera eignar myndir av fuglum og reðrum, læra at týna fugla við føroysk orð, og skapa lítar søgu um tey livir. Henda leiðin ger tey fyri føroyskt mál, samtidens at tey kenna orðin fyri flug, føði, føroyskt landslag og náttúru.

Í føroyskum orðum fær lærdomið sín eitt nýtt form, tá ið tey lýsa eyðnum, leggja fram føroyskar orðatøðir um flug og føði, og brúka orðini í nýggjum setningum. Teir kombinera føroyskt mál, føroyska list og føroyskt ljóð í eitt listarbeiði, har tekstur, myndir og hljóð verða safnað í ein heild.

Vitjan hjá føroyska náttúrun

Í samband við vitjan hjá føroyska náttúrun fær børnini bein leið at heyra, hvussu fuglar kenna umhørving, og hvussu føroyskt náttúrufrøðskap kann greina fuglar eftir ljóði, flugum og føði. Vitjanin hevur eisini givið teimum innblest í tey smá tøgn, ið skilja fuglalívið frá øðrum føroyskum lívi.

Tey hava eisini lært at hyggja eftir fær á heiðum, sum teirra eyga skulu vera ávir, í stað fyri at nærka tey. Teir skriva brøv um fundin, har tey lýsa eyðnin, og gera eygna skjøl. Frá tí til tí verða fundini brúkt í føroyskum orðalagi, so at vitin verða samlað í eitt lærdomsskjal.

Samstarv við heim og umhørving

Í løgum fyri verkætlanina verða heimarnir og skúlin boðin at fylgja teimum í fuglaskoðun. Foreldrar kunna spyrja børnini, hvat tey sá, hvat tey hevøru, og hvat føroyskt orð fyri eyðnin. Síðani kunna tey leggja fundin inn í lærdomsskjalið hjá skúli.

Skúlin førir fram samstarv við føroyskar náttúrufrøðingar, føroysk stovn og øki, ið hava vit um fuglaskoðun. Tær veita vit um týdningarmik føroyskt náttúruøki, og hjálpa børnunum at finna eitt øki, ið tey kanna saman um.

Tá ið verkætlanin snýst um fuglar, skal eisini føroyska umhørving verða skilt. Teir kanna, hvussu byggðin, vindurin og føroyskt landslag skapa samband millan fuglarnar og reðurnar. Úrslitini verða samlað í eitt lærdomsskjal, sum foreldrar mega síggja.

Skrivstova og úrval

Eitt eyð merki er at skapa eitt lítið úrval av teimum skølunum. Í úrvalinum verða myndir, handrit, lýsingar og ljóð, sum børnini hava gjørt, saman við skýringar um føroyskir fuglar og tey reður. Teir føroysku orðin fyri fuglar, reður, flug, føði og landslag verða safnað í eina orðabók.

Í føroysku orðabókini verða eisini lýsingar av søgum um føroyskir fuglar, har fólk hava lært at kenna fuglarnar eftir ljóðum, skøli og føroyskum heimum. Føroyskar søgur, ljóð og dansi leggja saman í eitt føroyskt framfel, sum eisini kann síggja í skrivstovu og á heimasíðu.

Tá ið verkætlanin endar, skal føroyskt skjalhald og ein lítil sýning fanga tey skøli, tey myndir og tey ljóð, sum skólin hevur gjørt. Neyðugt er at fylgja góðum reglum um samtykki, áðrenn myndir av børnum verða birta, og at halda eyðna próv, so at onnur kenna fuglarnar í øki sínum.

Ger ein høv okkum öki í dag

Upp til at verkætlanin skal virka í dag, er tað týdningarmik at heimarnir kenna seg í. Foreldrar, avarðar og onnur áhugamálsfolk kunna hjálpa at finna fugla, lýsa teimum, taka myndir av økinum og føra eitt eyga inn í verkætlanina. Tað er nógv at hyggja eftir í økjunum, og tað er gott at fáa eitt lítið frammi fyri tey, sum vit eisini.

Á heimasíðuni finnur tú dagvøru, løg um skúlan, nýggjar upplýsingar og føroyskar ævir, sum hjálpa at fylgja verkætlanini fram. Vit føroyskt náttúrufrøðskap skal eisini út um skrivstovu og føroyskar søgur. Tá skal vit eina føroyska náttúru saman við eyðnum, orðunum og føroysku listini.

Koma saman um at kenna fuglarnar, varðveita reðurnar og føra føroyskt náttúrufrøðskap inn í nýggju lærdomið.