Skúlans summarkonsert við børnasamleikara

Í summarn flyst Frískúlin í Havn fyrið ein dag, tá børnasamleikarin heldur sin skúlasummarkonsert. Børn og unglingar framføra føroysk løg, dans og samspil fyrið foreldrar, fjøldfólk og øðrum áhørarar, sum hava áhuga á skúlan og virkseminu. Hendingin er samstarv millum tónleika, føroysra mentingar og tíðin, sum børnin hava gjørt síðani.

Skúlasummarkonsertin er meiri enn ein framíts. Hon sýnir, hvussu árskursarbeiðið er útført við føroyskum tónum, hvørjar færðir børnin hava áhuga á, og hvussu samstarv millum lærarar, foreldrar og samleikara skapar eitt trygt og hýsant lærdomsumhvørvi. Samvarið fyrið frammistøðuna skal eisini heyð um gløda, nýggja tónlist og týdningina av at kenna ein dans, eitt sangværk og eina føroyska orðamøg.

Føroyskt lív í tónum

Føroysk løg og dans eru kjarni í mentingararbeiðinu hjá børnunum. Tíð fyrið ein føroyskan dag er at syngja, spæla, dansa og miðla søg við orðum og tónum. Hendingar á borði, sum bókadagur og dansing, geva børnunum høvi at kenna føroyskt lív í einum umhørvi, har tey mega virka, leika og vøro fleiri.

Í børnasamleikaran samstarvast føroysk løg við dans, samspil og lærdomsarbeiði. Børnin velja verk, sum tey kenna, og vinna eisini við løg, ið tey hava heyrt fyri. Lærarar og tónleikarar leggja dent á, at løgin og dansurin passa saman, samstundum nýggir tónir fyri føroyskum orðum skapa pláss til fantasiu og eigara hendingar. Slíkt samstarv hjálpar børnunum at skilja, at tónlist og dans kunna bera týðni um føroyska sögu og identitet.

Samleikarin undirbúrir seg

Undirbúningin byrjar við at børnin læra hvør ein tónur skal spæla, hvør stemmi skal heita, og hvussu støðan skal vera í samspilinum. Prøvar, einstak løg og samøving føra tey meg fram í dansin. Tónleikarar hyggja at tempo, tónhøð og tíðarhøld sitja saman, og at hvør barn fær ein týðandi part, útsiðan at eingin verður oversett.

Í fréttini um standsroddir og munnir er ljós, at føroyskir tónar og søgur kunna flýta inn í skúlahúsið og koma á samspil við børnin. Vitjanir úr Føroyum og uttan landi kunna eisini veita nýggjar hugmyndir, løg og sambøur, ið børnini kunna seta á framíts.

Evni	Í undirbúningini	Á konsertini
Tónir	Enstak løg, prøvar og samspil	Samstakur framgangur fyri áhørarar
Samanhangur	Øvun, leiðing og samvirkun	Frammistaða í einum felmtum heimi
Tíðarseting	Tempo, tónhøð og stemmi	Útsløg, skiftingar og tøgn
Føroyskt innihald	Kenti løg og nýgg verk	Føroysk løg, dans og føroyskt mál

Á konsertdagin skal øvunið umskapast til eitt samheilt framhald. Tónleikarar, dansarar og sangerar fylgja hvør sínum stað, men allir møta í sama takt. Børnin fáa høvi at nýta tær færðir, tey hava okt í undirbúningini, og tey sleipa eisini í eitt føroyskt listaverk, ið føroyskt mál, dans og samspil týnir sínar eginu í.

Frammistøðan við føroyskan tón

Frammistøðan skal vera ein sannførð frásiggin av tey árskursarbeiði, sum liggur í tónunum. Tónleikarar spæla saman við børnunum, dansarar leggja dansin út, og sangerar geva orðunum tón. Dansurin og orðin skulu standa saman í ein sjálvstøðig uppleving, men hevðin tengist øðrum skúlatøgnum, list og føroysku mál.

Høgg og list kunna eisini fáa pláss í samstarbeiðinum, tá frammistøðan føroyskar orðamøg, dans og tón. Børn, sum hava áhuga á list, fáa møguleika at gera umhørvið, og teir læra at tónlist, tekstur, litir og form hava samband. Tá tey framføra orðini í ein ródd, ið høg og týðni føroyskar sögu.

Heimasíðan hjá Frískúlin í Havn birir upplýsingar um skúlan, dagbókina, virksemið og skúlaframítsir. Har er eisini føroyskt efni at finna, sum hjálpar familjum at fylgja við børnini og kenna teirra føroysku menting.

Kunning og trivsel í skúlahúsinum

At ein konsert skal vera trygg og gleðilig, skal øll børn hava sama føri. Í lærdomsumhvørvinu fær hvør eitt pláss at gera sína møgulu, og tey sum ønskja føroyskt mál, tónlist og dans fara í samstarv við øðrum. Umhørvis, hyggjandi føroyskt mál, samvirkun og trivsel leggja grunnlag til einar góðar frammistøðu og føroyska samfeldsskapar.

Foreldrar og fjøldfólk kunna eisini taka part í undirbúningini, tí konsertin er ein føroysk samhending. Samstarv millum heimili og skúla førir føroyskar søgur, løg og dans inn í húsini, har børnin vaka, læra og skapa. Viðatkomna samsýningar, bókadagur, listarbeiði og aðrar mentingshendingar styrkja hetta samstarv.

Skúlasummarkonsertin førir tey føroysku templini saman í ein gleðiligum dag. Songarar, dansarar og tónleikarar vaka fyrið, at høgg, list, bøkur og tónlistin skapa eitt samhengi. Frammistøðan er eitt framhald á lærdominum og styrkir føroysku identitetina hjá børnunum.

Møt skúlans summarkonsert

Ber orðing um skúlasummarkonsertina, og fylg dagbókini hjá skúlan, so tann dagur verður skrádur hjá teimum, sum koma. Møt nakað áðrenn programmið byrjar, og biddu um eitt góðan dag í einum trygum og gleðiligum umhvørvi. Við møtingina skal øll tey bera fram sín føroysku orð og tón.

Føroyskt mál, tónlist og dans fylla skúlahúsini, og hendingin gevur øllum, sum koma, ein dag við føroyskar søgur. Hygg fram til einar dagar, tá løg og dans ljóma millum føroyskt børn og áhørarar.